После путешествия по страницам художественного произведения, сюжет которого вам теперь известен, давайте понаблюдаем за главными героями и сделаем выводы об их характере, поступках и роли в развитии сюжета.
Для этого необходимо собрать художественный материал - цитаты и проанализировать их.
Итак, составьте цитатную харатеристику главных героев. Рядом с каждой цитатой укажите, какие черты характера и особенности личности героя в найденных вами строках.
Сделайте выводы.
понедельник, 23 ноября 2009 г.
Макаренко и Шаврина
Здравствуйте, Анжелика Александровна!
Мы сделали кластер по нашему произведению "Кармен".
Выводы:
1) Мы разобрались с понятиями- фабула,композиция и сюжет.
2) Теперь мы можем легко отличать понятия, связанные с литературой.
3) Научились ещё лучше работать с кластерами в программе Bubblus
4) Закрепили прочитанное и сформулировали основную мысль произведения.
5) Пополнили свой лексикон.
Ссылки:
www.wikipedia.org
www.google.ru
Большинство информации мы взяли из произведения "Кармен".
Мы сделали кластер по нашему произведению "Кармен".
Выводы:
1) Мы разобрались с понятиями- фабула,композиция и сюжет.
2) Теперь мы можем легко отличать понятия, связанные с литературой.
3) Научились ещё лучше работать с кластерами в программе Bubblus
4) Закрепили прочитанное и сформулировали основную мысль произведения.
5) Пополнили свой лексикон.
Ссылки:
www.wikipedia.org
www.google.ru
Большинство информации мы взяли из произведения "Кармен".
четверг, 19 ноября 2009 г.
Му3ь)
Здравствуйте! Это наш кластер по произведению "Маленький принц".
Выводы:
1. Мы научились работать с новой программой.
2. Мы стали лучше различать понятия "композиция", "фабула", "сюжет".
3. Мы научились выделять в тексте композицию фабулу и сюжет.
4. Улучшили навыки работы с кластером.
Ссылки:
Поисковая система Google.com
Интернет энциклопедия Wikipedia.org
1. Мы научились работать с новой программой.
2. Мы стали лучше различать понятия "композиция", "фабула", "сюжет".
3. Мы научились выделять в тексте композицию фабулу и сюжет.
4. Улучшили навыки работы с кластером.
Ссылки:
Поисковая система Google.com
Интернет энциклопедия Wikipedia.org
среда, 18 ноября 2009 г.
Здравствуйте!
Наша команда называется : "Золотые облака"Группа состоит из : Екатерина Штавбонька, Никифорова Александра. (8А)
Мы выбрали оценочный зачет по литературе-Зарубежная литература, "Кармен"
Наш девиз : Глаза читателя более строгие судьи, чем уши слушателя. (Вольтер)
Почему мы выбрали именно этот оценочный зачёт?
1)Мы думаем это наиболее увлекательно, чем что либо другое.
2)Нам нравица зарубежная литература. Это очень интересно, увлекательно и можно больше узнать о зарубежной литературе.
3)Нам нравится поиск информации в интернете и такая форма работы.
4)Мы думаем что мы неплохо справимся с этими заданиями.
***
Ты наблюдал хоть иногда, как смотрят с неба облака?
Как дивно погрузившись ввысь и по небу слегка скользя
Не сводят взгляд свой никогда
С того, что там, наоборот, возможно, тоже ведь плывет,
Меняет формы и цвета и тоже смотрит иногда на облака…
Как дивно погрузившись ввысь и по небу слегка скользя
Не сводят взгляд свой никогда
С того, что там, наоборот, возможно, тоже ведь плывет,
Меняет формы и цвета и тоже смотрит иногда на облака…
Справка:
Интересные афоризмы мудрых и великих людей, на любую тему можно найти здесь :
Интересные афоризмы мудрых и великих людей, на любую тему можно найти здесь :
вторник, 3 ноября 2009 г.
Задание 1
Здравствуйте!
Наша команда называется : "Золотые облака"
Группа состоит из : Ктрин Сикаль, Никифорова Александра. (8А)
Мы выбрали оценочный зачет по литературе-Зарубежная литература.
Наш девиз : Глаза читателя более строгие судьи, чем уши слушателя. (Вольтер)
Справка:
- Интересные афоризмы мудрых и великих людей, на любую тему можно найти здесь : http://www.aphorisme.ru/
Подписаться на:
Сообщения (Atom)